“榜样的力量是无穷的。”好的榜样，犹如一面镜子，能让人在仰视和崇敬之余，通过镜鉴和对标，找准自身存在的不足与差距，进而有针对性地进行改进提升，从而获得提高与进步。事实上，好的榜样多了，在一定程度上也是对反面典型的间接抑制，通过对正反典型的客观对比，能够让人们在鲜明的对比之下，更为直观和深入地明辨善恶曲直、是非黑白，从而惩恶扬善、积极向善，形成“良币驱逐劣币”的良好局面。

    开展“两学一做”学习教育，归根结底仍然是党内学习教育活动，既是学习，又是实践，既要强调“学”这个基础，又要强调“做”这个关键。既然是学习，同样需要有榜样。事实上，回顾党内任何一次集中学习活动，我们不难发现，其中都注重强调和发挥了榜样的正面激励和引导作用。从距离我们较近的几次党内学习活动来看，无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，都对注重发挥先进典型的带动作用做出了明确要求。事实上，从这两次党内学习的实际效果来看，广大党员干部因为有了对标学习的榜样，确实能够充分激发其参与学习的内生动力，在一定程度上变被动参与为主动参与，变消极学习为主动学习，这些都为党内学习教育活动取得实际成效奠定了较为深厚的主观行动力基础。

    有鉴于此，开展“两学一做”学习教育，同样也应当更加注重发挥榜样的带动和引领作用。开展“两学一做”，整体上要求全体党员认真学习《党章》，认真学习习近平同志系列重要讲话，做合格共产党员。由此可知，学习和实践的榜样，主要应聚焦于党员中的先进代表和先进典型。中国共产党向来注重加强自身建设，共产党人更是注重时时刻刻发挥模范先锋带头作用。回顾中国共产党九十五年的风雨征程，每个时期都不乏优秀共产党员的典型代表。雷锋同志乐于助人的事迹广为流传，“雷锋精神”成为一个时代的记忆符号，并持续鼓舞着一代又一代共产党人砥砺前行；“草鞋书记”杨善洲，常把“共产党员说话算数，不能糊弄群众”挂在嘴边，把有限的生命投入无限的事业，退休后依然为人民服务，最终实现了“荒山变绿山”，造福千万子孙；罗阳同志为中国航空工业发展披肝沥胆、鞠躬尽瘁，最终积劳成疾、因公殉职，用生命诠释了国防科技工作者的报国情怀，用生命圆了中国人心中的航空强国梦……

    对于这些榜样，习近平同志指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”。为此，广大共产党员，特别是党员领导干部参与“两学一做”，要在学习先进典型和践行模范精神上下足功夫。既要认真学习优秀共产党员们信念坚定、甘于奉献、一心为民、勇做典范的先进事迹和光辉精神，又要认真学习习近平同志所提出的好干部二十字标准，树立起正确的党员观、权力观和价值观，做好合格共产党员，争当优秀共产党员。与此同时，在日常工作和生活中，广大党员还要注重抓好“大与小”的辩证关系，既要着眼党的事业发展大局来端正思想、提高认识，切实增强政治定力，激发内生动力；又要着眼自身工作和生活实际，多从小事做起、从琐碎事干起，以实际行动践行共产党员的光荣职责和使命，从而“积跬步以至千里”，为实现共产党人的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”不断贡献力量。

    （作者单位：民进中央参政议政部综合处）